目標與專案理念
一、專案目標：
● 於教學過程建立學生良好的品格觀念。
● 因材施教，全人教育。
● 透過「遊戲式學習」，培養各種能力素養。
二、專案理念：
「華書」一直以推廣「品格教育」為核心理念，並延伸開發各式「多元學習」的教材與教學模式，希望在推廣品格教育的同時，也能提升國內的教育新觀念，營造出充滿歡樂、多種樂趣誘因的學習情境，燃起孩子們自發性學習的火苗，達到「適性教學」與「全人教育」的崇高理念。
因此在2017年「華書」與「台灣科技大學-侯惠澤教授遊戲式學習研究團隊」進行產學合作，由團隊協助「華書」規畫符合「學習理論」且適用於兒童的「遊戲式學習」課程。
「華書」透過在遊戲中學習的方式，將「品格觀念」以及各種領域的能力素養融入在遊戲學習中，無論是每年例行的冬、夏令營、或特別企劃課程，孩子們都能在歡樂無焦慮的氛圍裡，學習到品格與知識以及其他能力素養！(例如：人際關係、溝通、專注力、思考力、反應力…等。)