計劃源由

   2023年校園暴力事件引發全國譁然，校園安全管理頓時成為社會關注的焦點。「華書基金會」自創辦以來極力推廣兒童品格教育，對於如何透過品格教育減少校園暴力事件，也有更進一步的深思與應對策略。我們在推廣品格教育的同時，其實也發現許多孩子對於情緒管理的認知是相當薄弱的，或許孩子可以明白做人應該要有「禮貌」，但卻不知道要如何面對別人的「不禮貌」，認識何謂禮貌言行，是一種品格道德觀念；但如何處理因別人的不禮貌，所帶來的情緒感受與反應，就屬於自我情緒管理的一部分。

   華書在2023年與「台大」以及「北教大」心理系同學，進行專業服務學習的合作，由「華書」團隊，帶領同學們設計學習式桌遊，而這些遊戲式學習桌遊，是依據學習理論所設計，並由台灣科技大學 侯惠澤教授在設計過程中進行授課指導與評鑑，最後期末審核，產出兩套符合學習理論並且適用於國小學童的「情緒認知桌遊」，能有效引發學生的學習興趣、提升學習動機，讓學生快速理解抽象的情緒感受，達到最佳的學習成效。

      2025年我們期盼能將此套情緒桌遊量化，分送至全國各小學，在建立品格觀念的同時，也希望透過遊戲式學習的教學工具，陪伴引導每一個學童提升情緒管理的基本能力，達到「建立品格成就個人、掌控情緒掌握人生」的推廣目標。